Weiterbildungsveranstaltung 28. Januar 2011
Ziele
Die Teilnehmenden
- setzen sich mit dem Begriff ressourcen- und stärkeorientierten Unterricht auseinander
- haben eine konkrete Umsetzungsmöglichkeit der Begabungsförderung kennengelernt
- können mind. drei Ideen für die konkrete Umsetzung in ihrem Unterricht mitnehmen
- kennen Hilfsmittel zur Beobachtung und Erfassung von besonders begabten Kindern und Jugendlichen
Inhalt
- Begabungsförderung / Begriffsklärung
- Aufbau des Ressourcenzimmers
- Einsatz von Ressourcenkisten
- Beobachtungs- und Erfassungskriterien